如果说胡老师引导同学们向外看——看见校园,那么裘老师则鼓励同学们向内看——看见自己。
“把你们学到的网页设计技能,用在你们真正热爱的事情上。”裘老师在课堂上这样说。
于是,兴趣在网页中找到了新的载体——
热爱体育竞技的同学建起了“校园体育文化站”,不仅收录了各项赛事上的高光时刻,还把自己对比赛战术的理解做成了图文并茂的专栏;喜欢阅读的同学搭建了“个人读书笔记”页面,给每一本读过的书设计了独立的“卡片”,写下标签;痴迷音乐的同学做出了个人音乐推荐站,通过超链接用播放列表和专辑封面讲述自己的听觉故事;热衷动漫的同学更是创造了风格鲜明的二次元主题页,配色、字体、图标都透着属于这个年龄的执着与热忱……