一、引言
当前网络上流传的扣子平台智能体搭建教程大多基于旧版界面，平台页面更新后，原有操作步骤存在偏差，一线教师依照旧教程操作极易出现找不到功能入口、创建失败等问题。本文结合扣子平台最新网页版界面，以小学数学苏教版四年级下册《用计算器计算》为教学案例，完整演示教学类智能体从创建、配置、调试、发布到上架分享的全流程，零基础教师也可跟随步骤完成专属学科学习智能体搭建。
二、操作前置说明
1.访问渠道：两种方式进入扣子官网
方式①：百度搜索“扣子”，进入官网首页；方式②：直接在浏览器输入官方网址https://www.coze.cn/。
2.适配版本：教程适配扣子网页新版，操作中需切换至旧版编辑器完成智能体开发。
3.案例说明：本次搭建智能体名称为小算同学，面向四年级学生，采用苏格拉底提问法引导学生自主学习计算器相关知识，不直接给出答案。
三、分步实操流程
第一步：进入扣子编程开发入口
1.通过百度搜索打开扣子官网首页，将鼠标移动至顶部导航栏【产品】。
2.在下拉菜单中点击【扣子编程】，进入开发页面。
第二步：切换至旧版编辑器界面
进入扣子编程新版页面后，点击页面右上角【回到旧版】。
若页面无该按钮，可直接复制网址跳转旧版：https://www.coze.cn/home。
第三步：新建智能体创建弹窗
1.页面左侧菜单栏点击【+创建】按钮。
2.在弹出的创建窗口内，选择左侧【创建智能体】板块下方的【+创建】。
第四步：两种智能体创建方式填写基础信息
平台提供“标准创建”“AI创建”两种模式，教师可按需选择：
模式1：标准创建（自主填写，推荐教学使用）
1.切换至【标准创建】标签。
2.智能体名称填写：小算同学。
3.智能体功能介绍（定稿文案）：
我是小算同学，陪伴四年级同学学习《用计算器计算》。我不会直接给出计算结果，运用苏格拉底提问法，通过循序渐进的提问引导你认识计算器、掌握操作方法。带领你辨析什么时候使用计算器，学会估算验算，反思计算中的常见错误，理性看待计算工具，培养良好的计算思维。
4.工作空间选择【个人空间】，设置图标后点击【确认】。
模式2：AI创建（一键生成基础人设）
1.切换至【AI创建】标签。
2.在输入框粘贴智能体需求：
你好，我是小算同学！专门配合四年级下册《用计算器计算》课程学习。认识计算器、学习正确按键运算、练习大数计算题，通过苏格拉底提问引导学生自主思考，区分计算器、口算、笔算适用场景，帮学生发现计算器的优势与局限，养成良好计算习惯，不直接给出答案。
3.点击【生成】，系统自动生成名称与简介，核对无误后击【确认】。
第五步：配置人设与回复逻辑（核心提示词设置）
1.进入智能体编辑页，顶部栏【人设与回复逻辑】，点击工具栏【提示词库】图标。
2.在提示词库推荐分类选中【通用结构】，点击右下角【插入提示词】，页面自动填充标准化提示词模板。
3.在模板内填入对应教学角色内容，完成后点击上方【自动优化提示词】。
4.系统生成优化后的完整提示词，核对内容符合苏教版四年级教学要求后，点击【替换】；若自动生成内容不符，可直接手动修改文本。
第六步：编排模块拓展智能体配套功能
左侧切换至【编排】面板，可按需配置插件、知识库、对话开场白三大核心教学配套功能：
（一）插件添加
点击插件板块右侧“+”，可添加图片理解等工具，支持识别计算题图片、图文题目解析。
（二）搭建课程知识库（教学必备）
1.在【知识】板块点击“+”，选择【创建知识库】。
2.知识库创建方式选择【扣子知识库】，存储格式勾选【文本格式】。
3.填写知识库名称、教材相关描述，导入类型选择【本地文档】，上传《用计算器计算》课堂知识点、习题文档。
4.点击【创建并导入】，进入解析设置页面。
5.文档解析策略勾选：图片元素、扫描件OCR、表格元素；分段策略选择【自动分段与清洗】，存储选择平台共享存储，点击【下一步】完成知识库上传。
（三）设置开场白与引导问题
下滑至【对话体验-开场白】板块：
1.开场白文案：哈喽！小朋友们，我是小算同学，很高兴见到你们。
2.开场预设引导问题（贴合课堂知识点）：
①你能说说“M+”键是做什么的吗？
②何时用计算器、何时用口算/笔算？
设置完成后右侧预览区可实时查看学生端展示效果。
第七步：预览调试、发布智能体
1.页面右侧【预览与调试】区域，模拟学生对话测试智能体回答逻辑，确认全程以提问引导、不直接输出答案。
2.调试无误后，点击页面右上角【发布】按钮。
3.发布渠道勾选【扣子商店】，分类选择「学习教育」，填写版本记录后点击右上角【发布】。
4.页面提示“发布已提交，正在审核中”，等待平台官方审核。
第八步：查看智能体审核进度
返回旧版首页，左侧菜单栏点击【项目开发】，在项目列表找到“小算同学”，标题旁标注“审核中”代表尚未通过；无该标识即审核完成。
第九步：上架智能体至作品社区（公开分享）
1.左侧菜单栏点击【作品社区】，页面右上角点击【上架智能体】。
2.工作空间选择个人空间，选中“小算同学”智能体。
3.智能体信息分类选定【学习教育】，核对全部信息后点击【提交】完成上架，具体操作步骤1-5如下。
第十步：检索、分享智能体
1.保持在【作品社区】页面，顶部搜索框输入智能体名称“小算同学”。
2.搜索结果中即可找到该教学智能体，其他教师、学生可通过名称检索直接使用，实现教学资源共享。
四、教程结语
本教程若有不周之处，敬请各位批评雅正！
